Chào mừng quý vị đến với website của Trương Duy Linh
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Đào tạo sư phạm: Giàu tri thức, nghèo kỹ năng?
(GD&TĐ)-Nhiều sinh viên sư phạm thừa nhận rằng, các đợt kiến tập, thực tập sư phạm là một “cơ hội” để họ có dịp bộc lộ sự non, yếu, thiếu của mình. Các kiến thức về nghiệp vụ sư phạm (tri thức, kỹ năng sư phạm) được trang bị ở trường đại học không giúp họ được nhiều so với yêu cầu thực tế giảng dạy, giáo dục ở trường phổ thông.
Không phải giáo sinh nào cũng tự tin đứng trước đông đảo học trò như thế này
Do... Đừng gây sức ép cho GV trước các việc làm nhạy cảm!
(GD&TĐ) - Giáo viên chủ nhiệm thu giúp cho nhà trường những khoản tiền đóng góp của học sinh và phụ huynh có thể là việc làm bình thường đang diễn ra ở không ít trường học. Tuy nhiên, đáng nói là có một số trường hợp, việc “làm giúp” tưởng “bình thường” này đã khiến giáo viên mệt mỏi, thậm chí lo lắng...
Giáo viên thu hộ cho nhà trường nhiều khoản tiền đóng góp của học sinh và phụ huynh
Chuyện xảy ra ở một trường THPT ở... Không nên đem học sinh thử nghiệm
Báo Quảng Nam số ra ngày 14 và 16-12 có đăng bài về việc trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu (Đại Lộc) đang thử nghiệm một phương thức dạy mới, đó là “dạy học theo môn ở bậc tiểu học”. Phương thức dạy học này đã được nhiều hội thảo khoa học giáo dục ở cấp tỉnh và các trường đại học sư phạm đề cập nhưng Bộ GD - ĐT vẫn chưa đồng ý. Cái cơ bản ở đây như lời phát biểu của ông Trần Xuân Quang-...
"Không hợp tâm, sinh lý học sinh và không mới
LTS: Sau khi Báo Quảng Nam (số thứ hai, 14-12), đăng bài “Dạy theo môn ở trường tiểu học: Thử nghiệm phương thức mới” đã có nhiều ý kiến phản hồi. Việc quyết định có sử dụng phương thức mới này không là chuyện của các nhà quản lý giáo dục. Tuy nhiên, để rộng đường dư luận, Báo Quảng Nam tiếp tục đăng tải một số ý kiến phản biện.
Đó là ý kiến của ông Trần Xuân Quang, Trưởng phòng Giáo dục tiểu học (Sở GD-ĐT) xung quanh...
Thử nghiệm phương thức mới
Lâu nay, việc dạy học ở bậc tiểu học vẫn là mỗi giáo viên (GV) chủ nhiệm 1 lớp và dạy tất cả các môn học. Tuy nhiên, trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu (Đại Lộc) hiện đang thực hiện 1 phương thức dạy học mới: dạy theo môn.
Tiết dạy môn Tiếng Việt của cô Lê Thị Diệu Hiền.
Phi truyền thống
Phương thức truyền thống ở bậc tiểu học là mỗi GV chỉ dạy 1 lớp, theo cách nói của các GV là “dạy từ A... Làm sống lại phương châm giáo dục “tiên học lễ”
Nhiều người cho rằng, văn hóa giao tiếp học đường (VHGTHĐ) hiện đang xuống cấp rất nghiêm trọng và tại các trường học vấn đề này cũng đang bị xem nhẹ. Nhà trường quá tập trung vào giảng dạy kiến thức mà quên đi việc giáo dục nhân cách, dạy làm người.
Vậy làm thế nào để khắc phục tình trạng trên và làm sống lại câu nói “tiên học lễ, hậu học văn”. Đó là những trăn trở được nhiều lên tiếng trong cuộc bàn tròn về "Giáo dục... Tranh cãi kịch liệt về kiểu dạy 'phi truyền thống'
Lâu nay, ở bậc tiểu học, giáo viên chủ nhiệm 1 lớp và dạy tất cả các môn học. Tuy nhiên, Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu (Đại Lộc, Quảng Nam) lại đang thực hiện một phương thức dạy học mới: mỗi thầy cô dạy 1 môn.
"Phi truyền thống"
"Việc 1 GV tiểu học phải dạy tất cả các môn đòi hỏi họ phải là người đa năng, có kiến thức toàn diện cả tự nhiên lẫn xã hội, thậm chí còn có năng khiếu nghệ thuật nữa. Nhưng...
Tâm sự của giáo viên trẻ ngày 20/11
Hạnh phúc khi được làm nghề giáo, mong muốn đổi mới phương pháp giảng dạy cho học trò, trăn trở chế độ đãi ngộ... là những tâm sự của nhiều giáo viên trẻ nhân ngày nhà giáo Việt Nam.
Cô Phạm Thiên Thanh giáo viên khối lớp 9, trường THCS Đoàn Thị Điểm TP HCM: Mỗi tiết giảng là một bài học về đạo đức.
Tôi bước vào nghề giáo ban đầu không phải vì sự yêu thích, mà do gia đình bắt buộc lựa chọn. Nhưng ngay từ ngày... Những món quà 20/11 đáng nhớ của thầy cô
Một tấm ký họa ngộ nghĩnh, tấm thiệp với lời đề tặng ấn tượng, hay chỉ một tin nhắn quan tâm của trò cũ... cũng làm nhiều giáo viên rưng rưng trong ngày 20/11.
Giáo sư Văn Như Cương, Hiệu trưởng trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội): Quà không nên nặng giá trị vật chất.
Cha ông ta có câu "Mùng 1 tết cha, mùng 2 tết mẹ, mùng 3 tết thầy", tức là chuyện đến thăm, chúc mừng thầy đã có từ lâu đời. Việc thăm hỏi không... Tranh Thủy mạc
TRỞ VỀ ĐẦU TRANG
Các ý kiến mới nhất